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SUMMARY:Kreative Sprachvermittlung mit Musik im DaZ-Unterricht
DESCRIPTION:Beschreibung: Die Fortbildung „Kreative Sprachvermittlung mit Musik für den DaZ-Unterricht“ richtet sich an vhs-DaZ-Lehrkräfte\, die Interesse an der Integration (musikalischer) Kreativtechniken in ihren eigenen Unterricht haben. Musik\, Sprache und Kreativität als „Dreiergespann“ einer kreativen Sprachvermittlung werden mit dem musikpädagogischen Blickwinkel betrachtet. Die grundlegenden Sprachkompetenzen sollen durch musikalische und rhythmische Übungen gefördert werden. Die prosodischen Merkmale der Sprache helfen uns dabei\, den Schritt zur aktiven Unterrichtsanwendung auch musik-fachfremd zu gehen. Bodypercussion\, Sprachrhythmus\, niederschwellige Rhythmical-Komposition\, Musikalisierung der Wortschatz- & Grammatikarbeit sind dabei inhaltlicher Kern. \nEin Instrument zu beherrschen ist keine Teilnahmevoraussetzung. Der Spaß und die Offenheit an musikbezogenem Deutschlernen steht im Fordergrund. Lehrende\, die keinen musikalischen Background haben\, können dabei profitieren: so geht es um eine Fülle von Sprech-\, Lern- und Singspielen\, die zunächst auch ohne gesanglich-musikalische Pädagogik vermittelt werden. Ansätze anderer Kunstformen\, wie das Improvisationstheater und Kreatives Schreiben werden sich hierbei zunutze gemacht. Abschließend sollen die Vorteile und Grenzen des DaZ-Unterrichtens mittels musikpädagogischer (Basis-)Kompetenzen diskutiert werden. \nZielsetzung: Diese Fortbildung für vhs-Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ) hat das Ziel\, neue und innovative Methoden der kreativen Sprachvermittlung mit Musik vorzustellen. Möglichkeiten einer ‚Kreativen Sprachvermittlung‘ sollen auf Komplementarität\, Kreativität und Intrinsität abzielen und das Kompetenzspektrum der Lehrkräfte erweitern.Durch den Einsatz kreativer und künstlerischer Ansätze werden musikpädagogische Basisompetenzen erworben und eine intensivere emotionale Einbindung der Lernenden erreicht. Der Fokus liegt darauf\, den Deutschunterricht lebendiger\, motivierender und effektiver zu gestalten. Die praxiserprobten Methoden und Übungen aus dem Bereich „Sprachbezogene Musik- & Kreativpädagogik“\, sollen den Spracherwerb und alle vier Fertigkeiten Ihrer Schülerinnen und Schüler unterstützen. Dabei gehen wir bewusst über herkömmliche Lehransätze hinaus und Sie werden ermutigt\, neue Wege zu gehen. Wir entdecken das Potential der kreativen Sprachvermittlung und werden selbst zum inspirierenden „Kreativkreateur“ im eigenen Unterricht. Diese Fortbildung bietet Ihnen das nötige Fachwissen\, praktische Tipps und den Austausch mit anderen engagierten Lehrkräften\, um schließlich den neuen „didaktischen Wind“ im DaZ-Unterricht entstehen zu lassen. \nAdressaten: vhs-DaZ-Lehrkräfte der VHS Münster
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SUMMARY:HUEBER-Webinar 90 min.
DESCRIPTION:Kurzbeschreibung: \n\nWie kann ich meinen DaF-Unterricht kreativer gestalten und alle mit einbeziehen\, ohne die Lernziele aus den Augen zu verlieren? \nEntdeckungsfreude\, Offenheit und Improvisation sind hierbei entscheidende Schlüssel. Durch die Integration von Musik schaffen wir eine lebendige Verbindung von Musik und Sprache im Unterricht. Neue Lehrkompetenzen und musikpädagogische Basics wie Metrum & Vorzählen\, Entdecken des musikalischen Sprachflusses\, (Sprech-)Gesang\, musikalische Grammatikvermittlung und Bewegung erzeugen nicht nur eine positive Lernatmosphäre\, sondern machen das Deutschlehren auch für Lehrkräfte zu einem unterhaltsamen Erlebnis! \nIm Webinar zeigen wir anhand von Beispielen aus den Lehrwerken Miteinander! A1.1 und A1.2\, wie man Übungen effektiv integriert. Musik- und kreativpädagogische Ansätze werden so zum Türöffner für Freude am Deutschlehren und -lernen. \n\nAnmeldung: https://www.hueber.de/fortbildungen?eventid=1067529
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SUMMARY:Fortbildung: Kreative Sprachvermittlung mit Musik - vhs Braunschweig
DESCRIPTION:Im künstlerisch-pädagogischen Spannungsfeld zwischen Musik\, Sprache und Kreativität\, entstehen didaktische\nSymbiosen: neue und spannende Möglichkeiten für einen modernen DaZ-Unterricht! \nDieser Workskop gibt inspirierende Beispiele aus dem Repertoire speziell entwickelter Übungen zur sprachbezogenen\nMusik- & Kreativpädagogik. Fernab einer rein lehrbuchzentrierten Theorie\, ist das Einstudieren dieser neuen Ansätze\nganz der musik-sprach-pädagogischen Praxis gewidmet. Musik als Medium des Spracherwerbs schafft es\, vor allem die\nemotionale Involviertheit zu aktivieren. Das Potential einer schöpferischen Selbsterfahrung der Lernenden und der\nLehrenden trifft hierbei auf das häufig eher kognitiv gefärbte Sprachelernen. Die Miteinbeziehung der affektiven (Spaß\,\naktives Lernen) und der körperlichen (Bodypercussion\, Bewegung) Sprachlern-Dimension schafft somit Voraussetzungen\nfür ein ganzheitlicheres Lernen. \nAlle Übungen und Songs werden unter Anleitung des Referenten praktisch „durchexerziert“\, um sie anschließend mithilfe\nvon Arbeitsblättern\, Leadsheets und mp3’s selbständig im eigenen DaF-Unterricht sinnvoll zu integrierenund an die\neigenen individuellen Lehrbedingungen zu adaptieren. Ein Instrument zu beherrschen ist keine Teilnahmevoraussetzung. \nDe Fortbildung richtet sich an vhs-Kursleitende im Einzugsgebiet von Braunschweig. Genauere Infos kann man von Frau Sapalidis (VHS Braunschweig) bekommen: \nAndrea.Sapalidis@vhs-braunschweig.de
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SUMMARY:Online-Workshop: Kreative Sprachvermittlung mit Musik I/II (VHS Landesverband Baden-Württemberg)
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